Por que as mordidas acontecem na Educação Infantil

As mordidas são comuns entre crianças de 1 a 3 anos, especialmente nas turmas de berçário e maternal. Elas não representam "falta de limites" ou "mau comportamento", mas uma forma de comunicação primária.

As principais causas incluem:

• Imaturidade emocional e verbal: a criança ainda não sabe expressar frustração, raiva, ciúme ou desejo com palavras.

• Busca de atenção ou espaço: em grupos, a mordida pode surgir como uma tentativa de afirmar presença.

• Curiosidade e exploração: o bebê conhece o mundo com a boca, e às vezes morde por curiosidade.

• Sobrecarga sensorial: ambientes muito estimulantes ou com conflitos podem gerar impulsos de descarga emocional.

• Imitação: a criança pode reproduzir comportamentos que viu ou experimentou.

O que a escola deve fazer

1. 
   

   Acolher e observar: entender o contexto da mordida sem culpar a criança.

2. Intervir imediatamente: separar com calma, nomear o que aconteceu (“Você quis o brinquedo e mordeu. Vamos aprender outra forma de pedir”).

3. Registrar o episódio: descrever o ocorrido com objetividade, sem juízo de valor.

4. Comunicar as famílias envolvidas: individualmente, garantindo sigilo e respeito a todas as partes.

5. Trabalhar prevenção:

   • Rotina previsível e segura.

   • Momentos de expressão (contação de histórias, músicas, dramatizações).

   • Nomear sentimentos com frequência (“Você está bravo?”, “Está triste?”).

   • Estimular o uso das palavras e gestos sociais (“posso brincar?”, “me empresta?”).

   • Propor atividades sensoriais e motoras para aliviar tensões.